2021云南特岗教师中学历史特岗考试的高分策略。

成功地考取特岗历史，源于我们每个应该用心去做好的方面。为帮助考生提升，理根教育根据近五年特岗考试真题中的考察方向和题目类型，以及考题思路进行研究，结合历史学科的考试方法，为考生总结出一套比较合理的高分策略，给各位考生提供帮助。

理解考向，把握方向。

将试题内容与结构体系相结合，除2019年整体变动较大的六个知识模块外，基本固定为六个选择题、一个题型，总比重约30%，是考试的重点，也是复习特岗的重点。第二，世界现代史的综合比重也比较大，但是随着近几年来材料题考察知识模块的综合化，虽然材料题还是以世界现代史为主题，但是知识模块混杂了很多其他内容，虽然比重仍然在20%左右，考察内容相对简单，复习起来也比较容易。

而中国近代史和世界近代史相对变化较大，且均呈稳定中增长变化的趋势，所占比重不断上升，但又无规律性，基本保持在15%-20%的趋势，考察内容与中学历史基本相同，选择题在近代史中偶尔会出现难题、怪题，这部分知识往往难以掌握。

中国现代史与世界现代史的比重最小，题目难度层次也最低，且考察内容相对集中，甚至重复，考察简单。在题型的分配上，中国史与世界史各占一半左右，两种教材的题型一般都是中国史与世界史，除2020年教材的题型由古代史改为近代史外，中国史教材的题型基本是古代史内容，世界史为近现代史内容。所以，在准备复习时，一定要根据各模块的比重，调整自己的复习计划，合理分配复习时间，以达到最佳效果。

长时间准备，夯实基础；

分析了近几年来的特岗考试情况，要想顺利通过特岗历史考试，首先要有长远的打算和长远的准备，根据自己的情况和考试情况，制定一个合理的学习计划。

第二，根据五年统考的试卷结构和考查内容，建议以中学历史知识作为复习的主体，纵向结合横向的方式，即一般历史与专题历史的复习方法，从两个层面来复习，巩固自身的专业基础，尤其要注意专题史的综合发展脉络，把握重要历史发展主线的基本脉络。根据课题情况，提出了以下建议：

②先中后外，理清历史发展脉络，以模块为主体，删减繁琐，构建整体历史记忆思维的大框架；

按照中国历史朝代的发展阶段，分阶段补充、记忆各历史时期的基本考试内容和考查方向；

③整体梳理，结合历史专题内容整合知识体系，建立不同知识点之间的联系，形成整体的基本框架和知识内容充实结构。

查缺补漏，强化提升。

为更好地适应特岗历史考试要求，在完成基础阶段复习后，此时需要加入到大学知识复习的内容中，补充中学历史的不足。根据近五年真题考察的内容和方向来看，对大学体系的考察，主要从两个方面切入：一是拓展中学历史知识范畴，但对中学历史知识的考察程度一般仅需了解，对于部分偏冷门的知识点，则可稍加关注；二是思维能力层面的考察，即学生对某些历史脉络的理解、知识的综合运用以及对历史概念的理解。所以，在这个阶段，尤其要注意的是对历史思维的提升。

与此同时，在查缺补漏的过程中，还需要配合相应的题目训练和模拟考试，以做题的方式巩固知识，提高认识，熟悉考试的基本模式，提高考试的能力，进行最后的冲刺！

技能学习，冲刺高分。

第一，合理配置和控制好自己的时间。

一个考试的成功与否，与考试时间的合理分配密不可分，尤其是文科类考试，时间分配尤为重要。一般来说，两学(教育学、心理学)科目虽然分数只有20分，但地位不容小觑，所需时间也相对较多，结合试卷整体结构和难度，根据考生的一般情况，为大家提供了一个考试时间分配的参考范例：

选题：35分钟/材料：30分钟。

教学设计部分在对整个教学设计过程进行评价时，教学论部分的评价时间约为35分钟；而在对一个子母(如提问、讲稿)进行评价时，教学论部分的评价时间约为25分钟。剩下的时间就是两学一做的时间，切记不可因为专业知识的部分而压缩两学一做的时间。

掌握阅读题目的要求和解决问题的方法；

对文科生来说，尤其是历史专业的考试，阅读理解题目对于解决问题尤其重要。考完试后，考生一定要先读一遍题目的大标题，了解题型的基本要求(如选择题是否为单项选择题，防止卷子掉下来，2020年613考试中就有例子)。在正式的话题部分，则需要做一个区分。就拿选材为例，选材一般分为题干和问题两部分，而材料的选材主要是材料和问题。选择题当然是直接问问题，那么选择题就不必区分了(比如：我国建立社会主义制度是什么标志？

*选择题目：

为更好地分析题目，故对题目的具体类型作一区分和介绍，便于考生辨析：

考查类题目介绍案例分值比重和能力层次。

知识性考察知识记忆主要考察直接记忆(背诵)知识，一般直接提问，考察一些重要历史事件(2016年)元朝直接管理西藏的中央机构是什么？(宣政院)比重较大，出题量与教材型知识考查量相关，考查记忆关键知识点。

认识的理解和升华考察的是对所学知识的认识，一般不会有直接的知识问答，属于多知识综合理解之上的应用。一般来说，如果严格区分的话，这类题目并不多见，主要是在世界历史(2017)近代历史中看到，资产阶级越来越富，无产阶级越来越穷。这不公平是从哪里来的？比重末尾，零碎的题目，集中在世界近现代历史上，考察知识的综合运用。

教材阅读到知识考察，实质上考察的是知识点，而不是直接提问，而是通过背景材料的提示，读教材和问题，定位到所学知识点来回答，属于知识记忆的变异(2017)这是一部不朽的世界文学名著，它再现了古代希腊社会的景象，也是研究早期希腊社会的重要史料。这是一部文学名著？(《荷马史诗》)比重大，出题次数记忆型知识相对，先考察对材料的理解，再考察记忆点知识。

资料解读的基础是对资料的解读，能够读懂资料的核心内容，对应选项作答，同时需要一定的学习背景，排除部分错选，部分题目与考题相似，但与之仍有一定区别，且所占比重较小，隋时大造粮仓，“置回洛仓于洛阳北七里，仓城周回十里，穿三百窖”。粟帛储藏之多，前所未有。就是隋朝吗？曾经快速发展的(社会经济)比重较低，一般有3-4个题目，考察对材料的阅读理解能力。

根据题型和考试要求，对阅读和解决问题提出以下几点建议：

对选择题，阅读理解题干的关键，首先一定要看清题目的要求，是选错了还是选对了，是根据材料来理解，还是回归到材料中来，要看清楚；其次，要搞清楚题目的逻辑线索，归纳出题干的核心或要旨内容；

B看选项：首先，是否包含绝对概念，一般而言，选择题中以材料为题的选项是绝对项，基本上是错选。其次，看清题干和选项之间的逻辑差异，正选和题干的逻辑必须相对应，所表达的含义也基本一致或相近。举例来说，就内容而言，《马关条约》与《南京条约》有最大的不同吗？

一、中国割让的领土范围扩大B.开放的通商口岸增多。

要求赔偿的数额越来越大，D.允许日本开工厂。

标题A、C选项内容均有变化，B选项与事实不符，D选项开设口岸是最大差异，同时包含着大国对内由商品输出转向资本输出的逻辑线索。

※资料问题。

材料题则是相对简单的题型，但考验考生对材料的理解和归纳概括能力。对于材料题，主体就是抓住材料说了什么，切忌照抄材料。如果对材料的理解和归纳能力存在问题的，平时一定多用规范的材料题进行训练，更好的建议是进行相关题目的专门训练。理根教育的特岗历史考试培训中，就专门对这块内容有专门的训练，也可以进行了解。归纳的要旨就是：语言精炼、表达准确、逻辑清晰。如果大段话语或者照抄材料，则常常难以实现高分。

以上就是理根教育为各位考生准备的高分策略大礼包的基本内容。如果想进一步了解特岗历史考试的提分方法，或者想快速提升自己的能力和分数，那么欢迎各位小伙伴随时致电理根教育！